2月12日(木) 本日の6時間目、1年生の「総合的な学習の時間」では、来週2月19日(木)に実施する校外学習の事前学習を行いました。今回の行き先は、歴史情緒あふれる「ならまち」周辺です。班ごとに徒歩で向かい、伝統的な仕事に従事されている方々に直接インタビューをさせていただきます。本日の授業では、その質問内容を班で練り上げました。生徒たちのワークシートには、「なぜこの仕事を選んだのですか？」「仕事のやりがいは？」といった質問から、「地元の人だけが知る穴場のスポットは？」といったものまで、ネット検索だけでは辿り着けない「生の言葉」を引き出そうとする工夫が見られました。一方で、30分という持ち時間をどう活かすかが課題。「これだけでは時間が余ってしまう！」「もっと深い質問を考えないと！」と、頭を悩ませながら相談する声が教室のあちこちから聞こえてきました。限られた時間の中で、職人の方々の情熱や想いをいかに引き出せるか。本番に向けて、質問の構成はもちろん、プロの方に対面する際の礼儀やマナーについても、さらに学びを深めていきます。
