全国学力・学習状況調査始まる
今日４月１８日、全国学力・学習状況調査を実施しました。
１限目の国語では、傾向として現代文、古文とも語彙を問う問題、作者の心情を読み取る問題、データを分析し思考力を働かせ論理的に説明させる問題が出題されました。
２限目の数学では、基礎基本の計算問題から始まり、以降の問題はすべて文章問題で「読解力」が必要な問題でした。そこから様々な知識を用い解法を導き出さなければならない思考力が問われる問題が出題されました。
３限目の英語では、短い内容ですが正確性を求める聴き取り問題から始まり、語彙力や質問に対しての自分の意見を求められる長文読解問題、最後に英作文の問題、簡単な語彙と論述方法を知っておれば答えることができる問題でしたが、なかなかそこが難しいようでした。
国語、数学、英語の３教科すべてにおいて「知識」「論理的思考力」を問う問題が出題されており、まさに新学習指導要領の観点別評価の通りでした。
